用心评价,弹奏精彩乐章——浅谈小学英语教学评价的方法

• 作者: 丛杰
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 英语教学 教学评价 评价方法
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 416
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

英语课程标准在课程评价上明确指出,从单一的针对语言知识掌握程度的知识性测试向关注学生综合语言运用能力的多样化评价方式的转变.小学英语课堂评价,不仅要关注学生学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛杰		3	0	0.0	0.0