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摘要:
课程体系建构则是高职衔接的关键。目前,我国没有明确的课程体系建构的要求,对于中高职课程衔接的问题也没有完全解决。由此,基于高职衔接下,探讨了课程体系建构的实践研究,以期能够促进高职教育的发展。
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职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
内容分析
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文献信息
篇名 基于中高职衔接的课程体系建构实践研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高职衔接 课程体系 建构 实践
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 2336字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄月芹 14 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职衔接
课程体系
建构
实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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