普外科临床教学质量提升路径探究

• 作者: 杨小华 秦磊 马新仁
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 普外科 临床教学 教学质量 提升路径
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

普外科是医学体系的重要组成部分之一,也是医学生走向医生的学习的必经之路,因此普外科的临床教学质量直接影响着医学生对临床知识和临床技能的认识,是其走向医学岗位的重要一步,本文分析了目前普外科临床教学存在的一些问题,并对此进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦磊	苏州大学附属第一医院普外科	93	364	10.0	13.0
2	杨小华	苏州大学附属第一医院普外科	20	49	5.0	5.0
3	马新仁	苏州大学附属第一医院普外科	3	5	1.0	2.0