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小学科学课程改革中存在的问题及解决策略
小学科学课程改革中存在的问题及解决策略
作者:
张志敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学科学课程
课程改革
问题
措施
摘要:
现阶段,随着新课程改革的推行实施,小学课程在架构上更加科学化,在教学目标及方向上更加明确,与此同时,也给小学课程的应用性和实践性提出了新的要求.小学科学课程是与小学生生活实践连接较为紧密的学科类型,做好小学科学课程改革,其重要性不言而喻.本文立足课程改革背景,就小学科学课程改革中存在的问题及解决策略进行浅要分析.
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文献信息
篇名
小学科学课程改革中存在的问题及解决策略
来源期刊
课程教育研究
学科
教育
关键词
小学科学课程
课程改革
问题
措施
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
科学·自然
研究方向
页码范围
193-194
页数
2页
分类号
G623.6
字数
1703字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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问题
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研究来源
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期刊影响力
课程教育研究
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-129
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
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总被引数(次)
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