提升初中生对物理课堂的参与程度

• 作者: 段爱华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 参与性 课堂效率 实际操作
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的效果直接影响着物理课总体的教学质量,决定着学生的考试成绩,而课堂教学的效率有很大一部分是取决于学生的参与情况,所以提高学生对课堂的参与意识是很重要的,教师需要做到:倡导学生课前预习,在课上检查成果,起到一个督促的作用;教师在课上要带领学生主动发现学习;把实验部分交给学生负责,充分体现学生的参与性,激发学生的学习热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段爱华		3	0	0.0	0.0