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摘要:
市立博物馆拥有良好的资源,是对青少年开展乡土教育的理想场所.教师在利用市立博物馆开展乡土教育的过程中发挥着主导作用.教育主管部门也应发挥其推动作用,搭建学校与市立博物馆的平台,为教师进入博物馆开展乡土教育提供良好的条件.
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教育功能
教育活动
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兴趣
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内容分析
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文献信息
篇名 利用市立博物馆对青少年开展乡土教育的体会
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 博物馆 乡土教育 青少年
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
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1 杨霞 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆
乡土教育
青少年
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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chi
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