小学数学概念教学的策略探析

• 作者: 寇文
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 概念教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学概念是小学数学学习的基础，更是学生逻辑思维、空间想象和创新数学活动的重要条件，因此学生只有很好地理解并掌握数学概念，才能在解决实际数学问题中运用自如、游勿有余。鉴于此，在小学数学教学中，教师应当积极探索和研究概念教学的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寇文		3	0	0.0	0.0