参与式校本培训的路径选择

• 作者: 衡晓刚
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 校本培训 学术沙龙 高效课堂 实践路径
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

实践表明,学术沙龙是提高教师专业素养的一种行之有效的参与式校本培训形式.本文以“如何打造高效课堂”学术沙龙活动为例,阐述了参与式校本培训的实践路径:分析实施背景,确定主题目标,明了内容步骤,展开研讨交流,进行总结反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衡晓刚		3	0	0.0	0.0