“体验式”教学模式在小学数学课堂教学中的应用

• 作者: 洪飞燕
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 体验 教学模式 课堂教学
• 年，卷（期）: wldh_2016,（7X）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学是学生在教师的引导下对实践的一个体验过程。教学中,不能把数学当做现成的理论来教,而要以"体验"为载体,让学生在有效的数学情境中体验学习的乐趣,在充分的自主探究中体验知识的生成,在精彩的互动交流中体验知识的建构,在丰富的实践应用中体验数学的价值,使他们在获取知识、拓展认知结构的同时,更多地获得可持续发展的力量。

作者信息

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1	洪飞燕		1	0	0.0	0.0