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摘要:
英语的微信教学已经是大势所趋,本文立足探讨如何妥善运用该种教学模式,帮助学生巩固知识、激发兴趣、拓展思路,从而更好地为英语教学服务。
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文献信息
篇名 微信公众平台英语教学模式的探索
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 微信 英语教学 知识点
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 71-71,79
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2895字 语种 中文
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节点文献
微信
英语教学
知识点
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期刊影响力
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