小班幼儿自我保护能力的培养的有效策略研究

• 作者: 江渊
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 自我保护能力 培养 有效策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

小班的孩子性格活泼、 好动有很强的好奇心, 对什么事物, 他们都想要看一看、 都想要摸一摸. 然而, 小班幼儿不论是体力或是其他各方面能力都相当有限, 身体的协调性也比较差, 再加上缺乏生活经验. 而入园前相当一部分的孩子所受的自我保护能力方面的教育或是自我保护能力的培养各有差异, 也很不系统, 所以, 当他们刚刚从自己的小家庭走入幼儿园这个大家庭中后, 常常就会对突发事件不能作出准确的判断, 也对身边存在的危险因素不敏感, 从而使自己处于危险之中. 故培养小班幼儿的自我保护能力、 让幼儿知道处理各种意外的基本常识就变得很重要, 唯有更好地了解并掌握更多的实用的自我保护的知识、 培养孩子自我保护的能力, 才能更好地使孩子的身体和心理更加健康地成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江渊		1	3	1.0	1.0