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摘要:
小学生是国家未来的希望,小学时期的教育甚为重要.本篇文章主要从班主任的视角出发,结合带有特殊属性的小学生群体,深入研究两者存在哪些问题,该如何更好地建立和谐关系以及建立和谐关系的目的.
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试论小学班主任与学生和谐关系的构建
小学生
班主任
和谐关系
构建
试论小学班主任如何与学生构建和谐关系
小学班主任
学生
构建
和谐关系
试论小学班主任与学生和谐关系的构建
小学班主任
学生
和谐关系
小学班主任与学生和谐关系的构建策略
小学班主任
学生
和谐关系
构建策略
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文献信息
篇名 试论小学班主任与学生和谐关系的构建
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 班主任 学生 和谐关系
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
学生
和谐关系
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新校园(中旬刊)
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