探究在高中数学教学中必须处理好的几个关系问题

• 作者: 李宝君
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 关系
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

搞好课堂教学的关键是处理好课堂教学的各种关系。只有处理好这些关系，才能减少教学的盲目性，促成数学教学有效的教与学。主研究了正确处理数学新、旧知识的关系、数学教学中深与浅的关系、量与质的关系、导与放的关系、数学教学方法中的‘‘活”与“死”的关系等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝君		2	2	1.0	1.0