助学在英语课堂中的运用研究

• 作者: 史亚萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 助学 情境 任务
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 才苑广角
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1|G633.41
• 字数: 1472字
• 语种: 中文

摘要

在英语课堂中,以导学案助学,引导学生自我质疑思考;以情境助学为起点,引导学生在鲜活教材资源中挖掘学习素材.通过导学和任务助学,引导学生在自我预设思考中质疑与主动探知,利于活化教学过程与方法.