基于CIPP模式评价情景模拟教学法在急救护理实训教学中的作用

• 作者: 刘建晓 王尉 荣军
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: CIPP模式 情景模拟教学法 急救护理实训
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

近年来急救护理发展速度较快,为适应临床需要,从2015年开始,我校的急救护理实训改革教学方法,采用情景模拟教学法.为客观全面评价情景模拟教学法对急救护理实训教学的作用,采用CIPP模式进行评价.结果显示,模拟情景教学法的效果明显优于传统教学方法(P<0.01),能调动学生学习急救护理实训的积极性,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建晓		3	18	2.0	3.0
2	王尉		6	18	2.0	4.0
3	荣军		2	8	1.0	2.0