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摘要:
当前大学生心理健康教育课程存在教学手法单一,教学效果不明显,教师队伍参差不齐等问题,本文根据心理普查的结果,结合笔者的教学经验,建议大学生心理健康教育课程应以学生为中心,开展多层次教学;选修和必修相结合,开设男女生特色班;加强大学生的生命安全教育,此外还需加强教师专业素养.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 财金类大学生心理健康教育课程实效性研究——依托湖南财政经济学院15级新生心理普查数据
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 心理健康教育 课程 心理普查
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教研与教改
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号 G642
字数 2888字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴彩虹 47 178 7.0 10.0
2 卿再花 26 79 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
课程
心理普查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
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