利用建构主义指导软件工程网络课程建设的初探

• 作者: 张博 张昌明 朱红 郝杰 马金凤
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 软件工程 建构主义 网络课程
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057
• 字数: 2976字
• 语种: 中文

摘要

软件工程是计算机专业很重要的一门专业课,是一门知易行难的课程.它更侧重培养学生对工程项目的实践能力.因此,只通过课堂教学远远不能达到培养创新型合格计算机人才的目标.为此,尝试利用教育学中建构主义理论,构建网络课程平台,这个平台更侧重学生的自主学习,把教师角色转变为辅导者.实践证明,该网络课程平台能更好地提高学生分析问题、解决问题的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张博		48	288	9.0	16.0
2	郝杰		13	21	3.0	4.0
3	朱红		25	34	4.0	5.0
4	马金凤		12	8	1.0	2.0
5	张昌明		5	6	1.0	2.0