谈小学语文教学论课程内容的优化

• 作者: 吴玉美
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学论 课程内容 优化
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1569字
• 语种: 中文

摘要

近年来,教学新课程改革开展得如火如荼,小学语文作为必修课程之一,一直以来都是学生学习的难点,也是教学的重点.但是目前的小学语文教学论课程内容的教学还存在很多不足,教师课堂授课过于理论化,与实际联系得不够紧密.基于这样的情况,我国的小学语文教师必须坚持创新,对教学论的课程内容进行优化,以操作性和实践性为原则,关注目标的实现,切实突出语文课程的特点与优势.