小学数学课堂如何培养学生的实践能力

• 作者: 潘瑞侠
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课堂 实践能力 实践活动
• 年，卷（期）: 2016,（S1）
• 页码范围: 10-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

'实践与综合应用'是《数学课程标准》(实验稿)一个新增的内容领域。'实践与综合应用'既不是新课,也不是复习课,更不是单纯性的巩固练习课。'综合与实践'的实施是以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动,它有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授。它是教师通过问题的领引、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动。积累数学活动经验,培养学生应用意识和创新是数学课程的重要目标,应惯穿整个数学课程之中,'综合与实践'是实现这些目标的重要和有效的载体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘瑞侠		2	0	0.0	0.0