探究式教学应用于《经济法》课程课堂教学的实践 ——以破产程序职工权益保护为例

• 作者: 钟莉
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式 破产 职工利益
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3855字
• 语种: 中文

摘要

《经济法》课程涵盖的内容不仅繁多而且抽象,可是却很实用.如何能将枯燥的法律规定变换成通俗易懂、耳熟能详的生活知识来讲授,值得我们思量和深探.文章以破产程序中职工权益的保护为例,运用探究式教学法从实体和程序两方面对如何在破产清算中最大限度的保护职工的合法权益提进行了分析和论证,并就职工在破产清算中享有的破产参与权、重组计划分组表决权,以及劳动债权优先受偿等权利进行了深层剖释,力求能让学生学以致用,为其日后解决实践问题提供少许浅见薄识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟莉		26	17	2.0	2.0