伙伴式学习 ——探讨小学数学课堂中师生关系的重构

• 作者: 张亚娟
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 小学数学 伙伴式学习 师生关系 重构
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

在教育改革的过程中,师生关系重构的努力目标就是要使教师成为学生学习的伙伴,即教师与学生一起进行伙伴式的学习.在教学中,教师应与共同学习的伙伴——学生一起互动,达到教师情、学生情、教材情三情融合,让学生成为学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚娟		8	3	1.0	1.0