基于情境教学法的高职高专经济学基础教学实践研究

• 作者: 王瑞功
• 来源期刊: 福建质量管理
• 关键词: 情境教学 高职高专 经济学基础 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 字数: 4372字
• 语种: 中文

摘要

目前,高职高专《经济学基础》的课程教学过程中,存在理论学习与实践应用脱节的情况,学生学习效果较差.针对此情况,我们将情境教学法引入经济学课堂教学,进行了教学改革实践研究.通过实践发现,情境教学法可以将社会热点和日常生活有机融入经济学的知识体系之中,同时强调知识点在社会经济生活和企业管理实践中的应用,能有效提高学生学习的兴趣,此方法值得在高职高专经济学基础的教学中进行推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞功		3	11	2.0	3.0