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摘要:
介绍了食品专业开设服务性实验课程的意义、课程内容和教学方法,论述了服务性实验课程教学是切实提高学生的职业技能,促使学生从通才到创造型人才转变的创新思维培养途径。
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文献信息
篇名 服务性实验课程在食品专业中的研究与实践
来源期刊 科学导报 学科
关键词 食品专业 服务性实验课程 实验教学 职业技能
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号
字数 2218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩文凤 46 173 7.0 11.0
2 韩磊 27 18 2.0 3.0
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