健康教育对小儿哮喘护理效果的影响

• 作者: 张晶晶 王艳芹 陆静
• 来源期刊: 临床研究
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿哮喘 护理干预 健康教育 效果
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨在对小儿哮喘开展护理干预时运用健康教育的临床效果.方法 随机从2014年1月至2015年5月来我院治疗小儿哮喘的病例当中选出82例,将其随机分为两个小组,每组41例患儿.对其中一组患儿采用常规护理干预措施,作为对比组;对另外一组患儿则在常规护理基础上引入健康教育模式,作为研究组.分别记录两组患儿的治疗效果、治疗后哮喘发作次数和急诊次数.结果本次研究中,研究组治疗有效率为95.12%(39/41),明显高于对比组78.05%(32/41).同时研究组患儿哮喘发作次数和急诊次数明显低于对比组,两组数据存在较大差异,具有统计学意义(P<0.05).结论 引入健康教育可以有效提升对小儿哮喘患儿的护理效果,提高其治疗有效率,降低哮喘发作次数,改善患儿生活质量.