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摘要:
数学是一门极具抽象性的科学,有些概念学生很难理解,对那些抽象思维相对薄弱的中小学生来说更是如此.在数学教学中,如果多媒体运用恰当,不仅能让数学变得直观形象,通俗易懂,从而大大提高课堂教学效益,而且能提升教师的人格魅力.多媒体教学在某种意义上说也是一种人性化的教育.
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文献信息
篇名 论教学课件在小学数学课堂中的高效运用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 多媒体课件 直观 兴趣 教育效益 教师魅力
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2244字 语种 中文
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多媒体课件
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教育效益
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