浅谈低年级语文识字教学

• 作者: 包彩侠
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 语文 识字教学 识字兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

作为低年级中的基础学科,语文已然成为其他各个学科的学习基础.而在这其中,语文识字教学又是重中之重,做好识字教学,不但能增强同学们的阅读能力还能提高他们的写作水平.从根本上来讲,低年级的识字教学,就是为了让学生能够喜欢上汉字学习,并去主动地识字认字.一旦学生有了这样的爱好和想法,就能寓教于乐,让汉字学习变得轻松而有趣.而作为教师来说,如何去引导他们爱上汉字、爱上识字呢?根据多年的教学经验得出以下几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包彩侠		2	1	1.0	1.0