论我国学前教育发展的现实困境与突破路径

• 作者: 吴采桂
• 来源期刊: 商品与质量
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 发展 现实困境 突破路径
• 年，卷（期）: 2016,（52）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G619.2
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

当前,改革开放以来我国经济文化水平高速发展阶段,人民群众对于教育更加重视.学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,更是重要的社会公益事业.虽然当前学前教育得到了很好的普及和发展,但在整体上学前教育仍然是薄弱环节,存在着很大的不足.发展学前教育关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来,充分认识学前教育的重要性和紧迫性是贯彻和落实新时代教育体制改革的前沿.笔者结合了当前我国学前教育的现状,论述学前教育发展的现实困境,和应当如何采取突破路径的措施,促进学前教育事业的科学发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴采桂		2	0	0.0	0.0