混合式模式下的物理教师的教学行为研究

• 作者: 邱明明
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 中学物理教师 教学行为混合式 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 277
• 页数: 1页
• 字数: 1504字
• 语种: 中文

摘要

混合式教学模式即教师通过面对面与非面对面交流进行教学活动.教师们在课堂中的教学行为成为人们日益关注的焦点.本研究通过对混合式教学模式下中学物理教师的教学行为进行调查与了解,分析目前中学物理教师教学行为的水平及发展,以期帮助学校、社会、教师更深入、全面的了解中学物理教师的教学行为,以便有针对性的采取相应措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱明明	山西师范大学教育科学研究院	2	0	0.0	0.0