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把握时机引导兴趣
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摘要：
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把握时机引领合作
英语教学
合作学习
课堂效率
把握学具操作时机提高数学学习效率
学具操作
验证结果
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领悟数学
小学数学教学中引导时机和方法的把握
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小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
总被引数（次）
6486
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