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小学数学课堂教学目标的制定与有效实施
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小学数学课堂教学有效性初探
小学数学
课堂教学
有效性
素质教育
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
课堂教学目标有效达成的理性思考——以小学数学课堂教学为案例
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科学设计
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优化小学数学课堂教学质量研究
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质量
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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