动作表演对小学音乐课的作用探讨

• 作者: 苏凤华
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 动作表演 小学音乐课 作用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着社会经济的发展,国家对于教育的重视程度越来越高,并且新课程改革与素质教育也在不断地深入发展中.新的课程标准越来越提倡动作表演,即在教师所营造的轻松愉悦的教学环境中,通过肢体语言将丰富多彩的课程内容生动形象地展示出来,激发学生能够以饱满的热情全身心地投入到课堂教学活动中,从中提升自身对音乐作品的感知审美能力.动作表演符合新课标下对于小学音乐的要求,符合学生的个性发展,那么,在小学音乐中如何进行动作表演,成为一件值得思考和深思熟虑的重要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏凤华		2	8	1.0	2.0