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管理,实现教师团队专业发展
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摘要：
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对教师团队建设的思考
教师
团队建设
管理
构建可持续发展教师团队丈化初探
管理制度
成长平台
合作同盟
关于英语教师团队建设与学科发展关系的思考
高中
英语教师
团队建设
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期刊影响力
小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
总被引数（次）
6486
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