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摘要:
显微数码互动系统与角色互换教学法有机结合的病理实验教学模式克服了传统病理实验教学模式的局限性,不仅激发了学生学习的积极性和主动性,提高了自主学习能力,增强了教学效果,而且全面提高了学生的综合素质。
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文献信息
篇名 显微数码互动系统与角色互换相结合教学模式在病理学实验教学中的应用体会
来源期刊 基层医学论坛 学科
关键词 病理学 实验教学 显微数码互动系统 角色互换
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 4002-4003
页数 2页 分类号
字数 2764字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓敏 38 316 11.0 16.0
2 周志愉 32 203 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
实验教学
显微数码互动系统
角色互换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基层医学论坛
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1672-1721
14-1314/R
大16开
山西省运城五四一总院《基层医学论坛》杂志编辑部
22-36
1999
chi
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