校本课程也能“梅开二度”——实现“非遗文化”课程建设由开展到开发的提升

• 作者: 夏加强
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（46）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G6

摘要

<正>非物质文化遗产中的民族音乐是我国传统音乐文化中的精粹,具有非常重要的研究、保存和传承价值。音乐课程标准指出:音乐教育要弘扬民族音乐,让学生理解音乐文化的多样性;应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容,通过学习,使学生熟悉和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识,培养爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁,反映近现代和当

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏加强	四川大学西航港实验小学	4	0	0.0	0.0