五年制高职生人际关系归因风格管理初探

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职生 人际关系归因
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.11.085

摘要

国外对于归因风格的研究开始较早,现在已经有了较深入的研究.近年来,我国在这方面的研究也日益增多,但是一般都是集中做在校大学生群体,对于高职生群体的这方面研究很少,特别研究初中起点五年制的高职生归因风格的研究目前还很少见.关于初中起点五年制高职生的归因风格方面的理论研究可以为学校学生管理和心理健康教育理论的系统化研究提供丰富的参考材料.