分析引导式教育理念护理对脑瘫儿童康复效果的影响

• 作者: 胡玉芳
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 引导式教育理念 护理 脑瘫 康复效果
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

目的：分析引导式教育理念护理对脑瘫儿童康复效果的影响。方法：选取我院2014年1月至2015年1月收治的60例脑瘫患儿。随机分为两组，对照组30例实施常规康复治疗，观察组30例联合引导式教育理念，对比分析两组患者的护理效果。结果：观察组患者的治疗总有效率为93.3%，对照组患者的治疗总有小口为70%，两组患儿在治疗总有效率上比较存在统计学差异（P＜0.05）。结论：引导式教育理念护理对脑瘫患儿康复具有一定的促进作用，可在临床上进行推广应用，使得更多患者受益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玉芳	郑州大学第五附属医院儿童康复科	2	2	1.0	1.0