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摘要:
幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节,衔接得成功与否将直接影响到幼儿未来的长远发展。幼儿园教师应注重幼儿的习惯养成教育,家园密切配合,共同关注幼儿的学习兴趣、学习方法与能力、学习情感和态度等,做好幼小衔接的适应性入学准备教育工作,帮助幼儿顺利完成由幼儿园到小学的过渡。
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幼小衔接
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文献信息
篇名 做好幼小衔接,培养合格小学生
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 幼小衔接 习惯养成 家园共育
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
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1 马新梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
习惯养成
家园共育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
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