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摘要:
将"三明治"教学法教育理念,应用于机能实验教学,并合理安排课堂流程.通过教学实践发现此教学法能够体现学生的学习主体地位,活跃课堂气氛,提高学生表达和沟通能力,培养学生分析和解决问题的能力,大大提高了学生课堂学习效率.
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文献信息
篇名 "三明治"教学法在机能实验教学中应用初探
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 "三明治"教学法 机能实验教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1235字 语种 中文
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1 王萍 27 76 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
"三明治"教学法
机能实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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