关于提高林芝地区小学语文识字教学质量的思考

• 作者: 索朗欧珠
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 林芝地区 小学语文 识字教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2759字
• 语种: 中文

摘要

识字教学抓得越好,学生阅读便越容易,识字教学是小学语文教学中的基础,不能忽视.本文从汉语识字的重要性、趣味性和实践性三方面讨论了藏区小学识字的相关问题,希望能为藏区汉语推广和教学做一点贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索朗欧珠		6	2	1.0	1.0