中职护理院校在校企合作及1.5+1+0.5教学模式下《基础护理学》课程改革效果分析

• 作者: 李亚男 肖红
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 医学
• 关键词: 校企合作 1.5+1+0.5教学模式 《基础护理学》 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4
• 字数: 366字
• 语种: 中文

摘要

在校企合作及1.5+1+0.5教学模式下大力进行《基础护理学》课程改革并应用于试点班级,最终在临床实习阶段进行实习评价调查,数据统计后采用两独立样本t检验分析,调查结果为试点班级与分层抽取护生实习评价总得分具有明显统计学差异,可以认为校企合作及1.5+1+0.5教学模式下《基础护理学》课程改革效果明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖红		8	10	2.0	2.0
2	李亚男		6	4	1.0	1.0