浅谈小学品德与社会的教学实践思考

• 作者: 邱强
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会 教学实践 途径
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学?信息
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

小学品德与社会的教学内容与学生的实际生活和社会现实是密不可分的，这是一门实践性很强的学科，在小学教育教学中占有重要的地位，对于小学生的健康成长有重要意义，因此，在社会发展的新形势下，我们必须落实新课改的精神和要求，必须认识到小学品德与社会的教学实践的重要性，在实际教学过程中主动地探索和总结，寻求该学科教学实践的有效途径，提高学生的思想品德素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱强		1	1	1.0	1.0