突出学生的课堂主体地位培养学生的全面能力

• 作者: 豆齐正
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 课堂 思考 语言表达 观察 空间想象 操作
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学?信息
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63
• 字数: 979字
• 语种: 中文

摘要

教师要转变思想，改变传统的教学方式，让学生主动学习，给学生最大的发展空间，培养学生创新精神和实践能力。学生成为课堂的主人，提供“说”的机会，培养有条理的思考及语言表达能力；提供“看”的机会，培养主动观察能力和空间想象能力；提供“动”的机会，培养主动操作能力；提供“想“的机会，培养主动思考能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	豆齐正		4	0	0.0	0.0