让聋校数学融入生活

• 作者: 谢永利
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 聋校教学 数学 生活化
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学?信息
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G762
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

在现代聋校教学中，要让数学教学实现生活化，将生活实际融入到课堂之中与数学知识紧密连接，促使学生能够在日常生活中更好的发现存在的数学问题，发觉生活与数学的联系，促使学生逐渐养成一种数学的眼光来看待生活中事务的习惯，从而实现聋校学生学习能力的不断提高。本文针对聋校数学教学生活化的具体策略进行了详细的分析，希望对日后相关工作提供一定的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢永利		1	2	1.0	1.0