作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
讲授一堂生动精彩的病理学课
病理学
教学方法
课前准备
课堂教学
课后总结
分析和评价一堂课的几个要点
教学目的
教学方法
教学内容
教学评价
如何上好一堂课
备课
教案
教学方法
总结经验
怎样上好一堂课
教师
讲课
满意
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 引导语用实践激活学生思维 ——由一堂教研示范课引发的思考
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 2180字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪金萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5673
论文1v1指导