众人拾柴火焰高——对初中英语教学中的合作学习初探

• 作者: 顾建炳
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 合作学习 初中英语 认知发展 促进
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 3072字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是融入教育心理学的一种新型学习方式,它在注重学生学习能力培养的同时,更强化了人际交往在促进中学生认知发展方面的功能.合作学习可以称之为新时期提高教学效率的一种新策略.本文结合初中英语教学实践,分别对合作学习在阅读理解课、在英文写作课以及在技巧课和复习拓展课中的实际应用进行了全面探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾建炳		3	6	2.0	2.0