心理学课程的混合教学模式的研究

• 作者: 王莹 赵阳 陈允恩
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 心理学 高校教学改革 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 2241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.12.026

摘要

大学生心理健康教育在高校教学中具有重要地位.针对互联网信息时代大学生的特点,开展基于网络教学平台的混合教学方式,对心理学课程的教学模式和考核方式进行改革,可提高大学生的学习自主性和创新性,令其掌握必要的心理学知识,提升整体心理素质.