析低效之根源,谋高效之出路——论如何提高小学语文课堂教学的有效性

• 作者: 蒋明芬
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 策略思考
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教学设计与策略
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

教育教学中,人人都去追求一定效益并期盼更高的效益,但在现实中,却不是人人、时时都可获取高效的.本文简要分析了课堂低效的根源并提出了相关的解决办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋明芬		3	0	0.0	0.0