化繁为简——浅谈运用简笔画构建有效的数学课堂

• 作者: 潘婵姗
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 简笔画 数学教学活动 简单有效
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 334,336
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园的数学教学活动一直被家长们认为是最枯燥、最乏味的一门学科,如加减法、看图形、排序等,幼儿在学习中都是非常死板地接受知识,然而在实践数学教学活动中加入了简单形象的简笔画,用简单的图像来表达知识内容,使枯燥乏味的教学活动富有趣味性,更能抓住的好奇心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘婵姗		4	0	0.0	0.0