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摘要:
现代人所应该具备的基本素质是喜欢读书,学会读书,终生读书。小学语文教学的重要内容是小学阅读教学,培养小学生养成良好的阅读习惯,提高小学生的阅读能力对于一名小学语文教师来说尤为重要。这篇文章是站在教师的角度上,针对小学语文教学的现状和不足,来探求小学语文阅读教学策略的。
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基于核心素养导向的小学语文阅读教学
核心素养
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学策略
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 应对策略
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈巧灵 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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