以“以学定教”思想为指引的教师教学思想转变研究

• 作者: 罗建华
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 以学生为中心 教育策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教师窑学生
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

现代教学不断推陈出新，本着以学生为中心的教学理念提出了“以学定教”的理论。教师们需要摆脱陈旧的观念，从“以教定教”的低效率教学模式当中走出来，真正做到高效率的教学。本文从何为“以学定教”为切入点，与以往的教学模式作比较，并讨论其优势，希望为今后的教学工作提供指导方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建华		3	1	1.0	1.0